Im Jahr 2018 haben wir uns als BerufsschulCampus Schwalmstadt dazu entschlossen die Kompetenzen und Ressourcen aus den ehemaligen Schulentwicklungsgruppen Cafeteria, Lehrergesundheit und Sport in einem Gesundheitsteam zu bündeln.

Die ursprünglichen Schulentwicklungsgruppen zeigen, dass die Gesundheitsförderung an unserer Schule schon seit vielen Jahren einen wichtigen Stellenwert einnimmt. Durch die integrative Arbeit und ganzheitliche Betrachtung im Gesundheitsteam haben wir nun die Möglichkeit noch besser auf die zunehmenden beruflichen Herausforderungen und unterschiedlichen Bedürfnisse aller Mitglieder unserer Schulgemeinde einzugehen und deren Gesundheitsentwicklung langfristig zu fördern.

Durch viele jährliche Aktivitäten, wie dem Sport- und Gesundheitstag, erlebnispädagogischen Kennenlerntagen, einer bewegten Projektwoche, um nur einige Bausteine zu nennen, geschieht dies bereits. Aber auch die eingangs erwähnte Cafeteria, die von Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern mit nachhaltigen Produkten betrieben wird, kann an dieser Stelle hervorgehoben werden.

Neben diesen bereits vorhandenen „Schätzen“ und deren Weiterentwicklung hat das Gesundheitsteam aber auch bereits neue Vorhaben angestoßen, wie die Durchführung einer „Gefährdungsbeurteilung psychischer Belastungen“ bei den Lehrkräften, die Initiierung einer Kooperation mit der Krankenkasse Barmer oder aber die Erarbeitung eines transparenten Schulorganigramms.

Unsere Zielsetzung besteht somit darin vorhandene und neue Angebote (weiter) zu entwickeln und zu institutionalisieren um langfristig und nachhaltig zur Gesunderhaltung aller Mitglieder der Schulgemeinde beizutragen.

Struktur für unser Vorgehen im Gesundheitsteam bietet uns das Arbeitsfeld „Schule & Gesundheit“ des HKM (https://kultusministerium.hessen.de/foerderangebote/schule-gesundheit) mit den Schwerpunktthemen:

• Bewegung & Wahrnehmung
• Ernährung & Konsum
• Lehrkräftegesundheit
• Verkehr & Mobilität.

Langfristig streben wir in diesen Bausteinen auch eine Zertifizierung durch das Hessische Kultusministerium an, um uns perspektivisch „Gesundheitsfördernde Schule“ nennen zu dürfen.

Für diesen Prozess steht den Lehrkräften des BerufsschulCampus zur Organisation, Dokumentation und Ritualisierung von Angeboten ein interner Moodlekurs „Gesundheitsförderung“ zur Verfügung.

Bei Fragen und Anregungen nehmen Sie gerne Kontakt mit uns auf!

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Gruppenbild eines bewegten Kollegiumsausfluges

Liebe Mitglieder der Schulgemeinde des BerufsschulCampus Schwalmstadt,

 

mit meinem heutigen Schreiben erhalten Sie Informationen, in welcher Form der Schulbetrieb ab dem 27.04.2020 wiederaufgenommen wird.

Als Anlagen erhalten Sie dazu das Schreiben des Hessischen Kultusministeriums zur Wiederaufnahme des Schulbetriebes, den Hygieneplan des Landes Hessen (Anhang zum Hygieneplan: Hinweise zum Umgang mit den Behelfs-/Alltagsmasken), die Hygieneempfehlungen des Kreises und das Hygienekonzept der Schule.

 

Für folgende Vollzeitklassen beginnt am Montag, d. 27.04.2020 um 07:30 Uhr der Unterricht:

Fachoberschule 12 FOT, 12 FOV1, 12 FOV2

Fachschule für Sozialwesen: 02 FSP1, 02 FSP2

Höhere Berufsfachschule für Sozialassistenz: 12 SPA1, 12 SPA2

 

Von den Teilzeitklassen starten diejenigen, die in diesem Schuljahr eine Abschlussprüfung absolvieren.

Das sind die Abschlussklassen der Informatiker 12 IT, der Einzelhändler/innen 12 EHDL, der Kaufleute für Büromanagement 12 MANA, der Industriekaufleute 12 INDK, der Bäcker 12 Bä und der Bäckerei- und Fleischereifachverkäufer/innen 12 BVFV.

Weiterhin starten die Verkäufer/innen der 11 EHDL, die in diesem Jahr ihre Prüfung ablegen und die Elektriker der 12ELEK, die ihre Prüfung vorziehen werden. Für diese Klassen gelten die regulären Berufsschultage.

 

Alle Lehrkräfte erhalten ihre für die ab Montag geltenden Stundenpläne mit einem gesonderten Schreiben, die Lernenden am ersten Schultag mit Unterrichtsbeginn. Hier sind nur die in Präsenzunterricht stattfindenden Unterrichtstunden aufgeführt.

Einen Start für die Klasse 10 InteA2 zur Vorbereitung auf die Sprachdiplomprüfung ist noch nicht entschieden. Bisher ist noch kein Beginn ab dem 27.04. 2020 gestattet.

 

Für alle anderen Klassen gilt weiterhin die Unterrichtung auf digitalem Weg, nach Möglichkeit mit dem Schulportal LANIS, im Rahmen des regulären Stundenplans.

Die Lehrkräfte stellen dazu ihren Schülerinnen und Schülern Aufgaben entsprechend ihren Stundenanteilen zur Verfügung und geben Ihnen notwendige Rückmeldungen.

Lehrkräfte, die nicht im Präsenzunterricht eingesetzt sind, stehen im Rahmen ihrer regulären Stundenpläne für Unterricht zur Verfügung und haben in dieser Zeit eine telefonische Erreichbarkeit zu gewährleisten.

Für die Klassen der Berufsfachschule zum Übergang in Ausbildung (10 BÜA und 11 BÜA) und die PuSch-Klasse (10 PuSch) sind die geplanten Prüfungen in diesem Jahr ausgesetzt, hier erfolgt eine Bewertung und Vergabe der Abschlüsse nach dem bisherigen Notenbild.

 

Alle Praktika sind bis zum Schuljahresende ebenfalls ausgesetzt. Dies betrifft die 11 Fachoberschule und die 12 Sozialassistenz. Die Klassenlehrkräfte organisieren hier bitte, dass die Praktikumsbetriebe informiert werden.

 

Der Unterricht ab dem 27.04.2020 wird unter Einhaltung strenger Auflagen und hygienischer Vorschriften erfolgen, wie Sie den Hygienekonzepten entnehmen können.

Trotzdem gilt es für Personen, die zur Risikogruppe gehören, einiges zu beachten.

Zum Begriff der Risikogruppe – d. h. Personen, die nach bisherigen Erkenntnissen ein höheres Risiko für einen schweren Verlauf der Krankheit COVID-19 haben:

• Das Risiko einer schweren Erkrankung mit COVID-19 steigt stetig mit dem Alter an. Insbesondere Menschen ab 60 Jahren können, bedingt durch das weniger gut reagierende Immunsystem, nach einer Infektion schwerer erkranken. Der Einsatz von Lehrkräften im Präsenzunterricht, die 60 Jahre und älter sind, darf nur auf freiwilliger Basis erfolgen. Bitte klären sie dies mit ihrer Abteilungsleitung.
  
• Auch verschiedene Grunderkrankungen wie Herzkreislauferkrankungen (z.B. koronare Herzerkrankung und Bluthochdruck), Diabetes, Erkrankungen des Atmungssystems, der Leber und der Niere sowie Krebserkrankungen scheinen unabhängig vom Alter das Risiko für einen schweren Verlauf von COVID-19 zu erhöhen. Als Nachweis über die Nichteinsetzbarkeit im Präsenzunterricht dient zunächst eine dienstliche Versicherung der Lehrkraft, die aktenkundig gemacht wird. Ein entsprechendes Attest ist dann nachzureichen.
  
• Für Patienten/innen mit unterdrücktem Immunsystem (z. B. aufgrund einer Erkrankung, die mit einer Immunschwäche einhergeht, oder wegen Einnahme von Medikamenten, die die Immunabwehr unterdrücken) besteht ein höheres Risiko. Als Nachweis über die Nichteinsetzbarkeit im Präsenzunterricht dient zunächst eine dienstliche Versicherung der Lehrkraft, die aktenkundig gemacht wird. Ein entsprechendes Attest ist dann nachzureichen.
• Eine Schwerbehinderung allein ohne Vorliegen einer risikoerhöhenden Erkrankung bietet keinen Grund dafür, dass diese Personen nicht als Lehrkräfte im Präsenzunterricht eingesetzt werden können. Ein entsprechender Einsatz erfolgt nicht, sofern mittels ärztlicher Bescheinigung bestätigt wird, dass ein Einsatz im Präsenzunterricht aus medizinischen Gründen nicht erfolgen kann.
• Lehrkräfte, die bei einer Infektion mit COVID-19 dem Risiko eines schweren Krankheitsverlaufs ausgesetzt sind, sind vom Präsenzunterricht befreit. Gleiches gilt für Lehrkräfte, die mit Angehörigen einer Risikogruppe im Sinne der obigen Kriterien in einem Hausstand leben. Als Nachweis über die Nichteinsetzbarkeit im Präsenzunterricht dient zunächst eine dienstliche Versicherung der Lehrkraft, die aktenkundig gemacht wird. Ein entsprechendes Attest ist dann nachzureichen.
  
• Ebenfalls von der Erteilung von Präsenzunterricht sollen aufgrund der bestehenden besonderen Fürsorgepflicht ausgenommen werden:
  - schwangere oder stillende Lehrkräfte
  
  Auch wenn das Infektionsrisiko am Arbeitsplatz nicht höher bewertet wird, ist zu bedenken, dass bei einer Erkrankung der Schwangeren unter Umständen nicht alle zur Verfügung stehenden Medikamente verabreicht werden können. Dadurch kann es zu einer Gefährdung infolge von notwenigen therapeutischen Maßnahmen kommen. Auch die psychischen Belastungen sind zu berücksichtigen, d. h. es ist davon auszugehen, dass die Corona-Pandemie bei vielen betroffenen Frauen erhebliche Ängste auslöst. Soweit sich eine schwangere oder stillende Lehrkraft zur Erteilung des Präsenzunterrichts bereit erklärt, bestimmt § 10 Abs. 3 MuSchG, dass vor der Aufnahme des Präsenzunterrichts die jeweils erforderlichen Schutzmaßnahmen gemäß § 10 Abs. 1 MuSchG zu treffen sind.

 

Weitere Hinweise:
Alle Lehrkräfte, die aus den o. g. Gründen an der Erteilung von Präsenzunterricht einstweilen nicht teilnehmen, bleiben grundsätzlich weiterhin zur Dienstleistung verpflichtet. Die Schulleitung setzt diese Lehrkräfte für geeignete anderweitige Unterstützungsaufgaben (z.B. Unterstützung bei den unterrichtsersetzenden Lernangeboten wie der Versorgung der Schülerinnen und Schüler, die auf digitalem Wege nicht erreicht werden können) ein.

Insofern eine Lehrkraft aus den o. g. Gründen nicht im Präsenzunterricht eingesetzt wird, ist dies von der Schulleitung zu dokumentieren.

 

Schülerinnen und Schüler, die bei einer Infektion mit dem SARS-CoV-2-Virus dem Risiko eines schweren Krankheitsverlaufs ausgesetzt sind, sind vom Schulbetrieb weiter nach ärztlicher Bescheinigung befreit. Gleiches gilt für Schülerinnen und Schüler, die mit Angehörigen einer Risikogruppe in einem Hausstand leben.

 

Nähere Informationen zur Ausgestaltung des Schulbetriebes entnehmen Sie bitte den angefügten Schreiben.

 

Liebe Lehrkräfte, liebe Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, liebe Lernende mir ist bewusst, dass wir auch in den kommenden Wochen wieder vor neuen Herausforderungen stehen und von allen Beteiligten viel Geduld, Kraft und Engagement abverlangt wird. Dafür bedanke ich mich bei Ihnen ausdrücklich und wünsche uns für die anstehende Prüfungsphase viel Erfolg und bestes Gelingen.

Alles Gute für Sie und bleiben Sie gesund.

 

 

Freundliche Grüße

Hygienekonzept im Rahmen der Prävention der Ausbreitung von Coronaviren

Liebe Mitglieder der Schulgemeinde des BerufsschulCampus Schwalmstadt,

bitte beachten Sie unser Hygienekonzept im Rahmen der Prävention der Ausbreitung von Coronaviren für die beiden Schulgebäude Dammweg 5 und Hessenallee 14.

 

 

 

Sehr geehrte Ausbilderinnen und Ausbilder,

wie Sie sicherlich schon der Presse entnommen haben, sollen nach Beratungen der Ministerpräsidenten mit der Bundeskanzlerin in der letzten Woche einige der Bestimmungen zur Bekämpfung von Corana gelockert werden.

Gemäß einem Schreiben des Kultusministers vom Freitag, den 17.04.2020, soll in Hessen der Berufsschulunterricht ab dem 27.04.2020 schrittweise wieder aufgenommen werden.

Dabei sind besondere Hygienemaßmahmen zu berücksichtigen. Eine Klassengröße von 15 Schülerinnen und Schülern soll nicht überschritten werden, in den Räumlichkeiten sollen die Auszubildenden mindestens einen Abstand von 1,5 m halten.

Wir ordnen den Klassen und den Schülerinnen und Schülern eigene Räume zu, die diese Voraussetzungen erfüllen.

Zunächst beginnt die Beschulung mit den Abschlussklassen.

In Bezug auf Ihre Auszubildenden bedeutet das, dass diejenigen beschult werden sollen, die sich im letzten Ausbildungsjahr befinden.

Wir beginnen daher in der nächsten Woche ab Montag den 27.04.2020 mit der Beschulung der Abschlussklassen an den Tagen, die laut regulärem Stundenplan vorgesehen sind.

Klasse 12 BÄ (Di/Mi) Raum 41/60
Klasse 12 BV/FV (Mo/Di) Raum 55 (Küche)/Raum 56
Klasse 11 EHDL (Di/Do) Raum 301/314
Klasse 12 EHDL (Mi) Raum 301/314
Klasse 12 FZT - Mi/Do - Raum 024
Klasse 12 Mana (Mo/Do) Raum 206
Klasse 12 IT (Do/Fr) Raum 213/214
Klasse 12 INDK (Mo/Di) Raum 205

Wir bitten Sie, Ihre Auszubildenden zu informieren.

Des Weiteren werden wir auch mit dem Blockunterricht der Klasse 12 Elek beginnen:

Klasse 12 Elek (Block) Raum 022/023

Wir bitten Sie auch hier, Ihre Auszubildenden zu informieren.

 

Vielen Dank für Ihre Unterstützung.

Freundliche Grüße

R. Klinder
Schulleilter